成都文理学院召开2023-2024学年第二学期第一次教学工作会

发布时间：2024-03-11 15:54 | 来源：凤凰教育

3月7日下午，成都文理学院在学工部楼211会议室召开2023-2024学年第二学期第一次教学工作会。校长喻洪麟，校长助理、教务处处长张昊出席会议。各学院院长或分管教学院长、院长助理、教研室主任、实训中心负责人、教学秘书代表、教务处、发展规划与评估处、科研处、教学督导办公室全体成员参会。

张昊主持会议。他向参会人员传达学习2024年全省教育工作会议精神。他表示，会议强调要全面落实省委十二届历次全会和2024年全国教育工作会议精神，落实省委、省政府建成西部“三区一高地”目标任务，加快建设教育强省；强调明晰教育强省的路径，以高等教育龙头引领，基础教育基点帮助职业教育现代化建设体系建设等为根本支撑；要加快构建哲学社会科学的自主知识体系；要开展高水平中外合作大学，打造更具突破的留学生。他指出，会议强调要以深化新时代教育评价改革为牵引；要以“对标竟进、争创一流”工作为抓手；要以基础教育扩优提质行动为主线；要以深化现代职业教育体系建设改革为统揽；要以弘扬教育家精神为主题；要以平安校园建设为载体；要以构建教育大宣传工作格局为重点，加强教育理论研究、宣传引领和舆情管控，营造良好的教育改革发展环境。

发展规划与评估处副处长何俊才进行本科专业评估文件解读。他分别对《四川省普通高等学校本科专业教学质量监测工作方案》《四川省普通高等学校本科新设专业监测评估工作方案》文件进行详细举例，说明了老新专业的评估指标。他强调，各学院对标学习文件，进行专业评估，进一步要求教师引起重视并落实。

教学督导办公室主任马力介绍2024年教育教学督导工作计划。她表示，为更好地推进学校教学质量监控及教学督导工作的有序进行，依据学校年度规划及工作重点任务，督导办公室积极探索教学督导工作新思路和新方法，落实董事长提出的“把全年工作要点变成‘施工清单’挂图作战”的工作思路，制定《学校2024年教育教学督导计划指导书》，对应《成都文理学院教学单位教学科研工作评估指标体系》明确全年督导工作内容和任务，落实常规督导、专项督查、预警干预，强化内涵建设，不断推进教学质量监控及教学督导工作的深度和广度，推动学校良好教风和学风建设，促进学校教学质量全面提升。

张昊对会议工作进行重点总结并安排本学期重点教学工作，他向参会领导传达四川省教育厅近期关于人才培养的文件精神，要求各二级学院督促老师加强师德师风学习，促进学校人才培养方案的修订，加强教研室工作的管理，通过公众号推文了解专业变化，促进教研室的创新。

校长喻洪麟讲话，对春季开学工作平稳有序，井井有条表示赞赏。她针对本学院的教学工作、人才培养方案修订工作、合格评估整改工作、教学督导工作四个方面向参会领导提出意见。她提出，要加强各教室、教学办公场所、实验室安全隐患等问题排查，确保教学工作的有序进行。她希望各学院要保持评估时的良好状态，加强对教师的管理，不断改进教学方法，优化教学手段，提高教学质量，对课堂纪律把好关，组织学习新时代教师的十项准则，帮助教师牢记职业底线，培养高尚情操，在新学期起好步、开好头。她表示，2024年，是学校课程建设年，学校实施“十四五”教育事业发展规划的关键之年，也是学校向着高质量本科教育教学发展的起步之年，学校领导要坚持把高质量发展作为学校教育教学的生命线，在学校董事会的领导下，在党政班子的带领下，心往一处想，劲往一处使，乘本科合格评估顺利通过的东风，围绕“扩规模、提品质、求突破”，谋新局、开新篇，整装再出发，开创学校教学工作的新局面，推动学校教育事业迈上新台阶，为四川和国家高质量高等教育发展作出更大的贡献。