聚焦展示新技术创新应用——世界职业教育产教融合博览会助力职业教育高质量发展

发布时间：2023-12-26 10:11 | 来源：凤凰教育

当前，伴随着新一轮科技革命所带来的社会形态和经济发展的更迭演进，全球已经跨入了以科技创新为主导的时代。在以人工智能、生物技术为代表的高科技技术的加速发展中，人才与技能的与时俱进和更迭创新将变得愈发重要。

创新决定未来，人才奠定基础。技能型职业人才是我国制造业发展的第一要素，职业教育更是在肩负向社会输出高素质技术、技能人才，培育能工巧匠、大国工匠职责，成为推动我国制造业转型升级的不竭动力。

习近平总书记多次强调要“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”，要“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。由此可见，职业教育的高质量发展是当前高等教育的重中之重，而拥抱并引领数字时代所带来的变化，主动创新、主动变革，重塑未来人才和技能的定义和认知，进一步增强职业教育的适应性，更是改革中迫在眉睫的任务。

在利好政策频出、技术壁垒攻破的大环境下，如何进一步增强职业教育的适应性，如何更有效地平稳产教融合成为社会焦点。在世界职业教育产教融合博览会上，众多院校和企业对以上问题作出回应。

创新成果迭出，为职业教育高质量发展赋能

世界职业教育产教融合博览会上，众多高新技术企业、高科技产业中心、科研院所以及高水平职业学校对新技术发展应用场景、产教科融合成果及办学成果进行了全面展示，系统展现了中国职业教育的深厚历史底蕴和新时代背景下创新发展的风貌。

展会上一台无人驾驶垃圾收集车颇具人气。这台“环境守护者”将无人驾驶技术、液压自动控制技术、数字图像处理技术与环卫车辆系统结合，实现了全程无人智能化垃圾收集功能，体现了全自动、零接触、高精度的科技亮点。

该展品由天津职业大学与中国汽车技术研究中心有限公司联合发明，已获授权发明专利3项，并为多门课程提供了实训平台。该成果主要用于解决智慧城市垃圾收集的难题，将垃圾收集工作由人工操作升级为智能化无接触操作，不仅极大提高了工作效率，还可有效避免二次污染。

图：无人驾驶垃圾收集车（新京报记者 冯琪 摄）

天津渤海职业技术学院与秦皇岛博赫科技开发有限公司合作开发的化工安全作业虚拟仿真系统也是展会焦点之一。该系统融合了工业仿真、虚拟现实等信息技术，有效解决化工实训中高风险、难再现的问题，主要用于学生及行业相关人员培训、考核和鉴定，目前已经惠及环境工程专业群及其他相关专业1200余名学生，已完成全国石化行业、天津市应急管理局等超过1600人次的安全技能培训。

图：化工安全作业虚拟仿真系统

“时代楷模”国网天津滨海公司配电抢修班班长张黎明携创新成果亮相博览会。他向观众展示了配网带电作业机器人、移动共享充电桩等创新成果。此次亮相的创新成果均为张黎明带领创新团队自主研发，凝结着新时代电力产业工人的智慧结晶。其中，配网带电作业机器人攻克了精准定位、自主规划、智能控制、安全防护等关键核心技术，可以代替人工从事10千伏带电作业，有力保障带电作业人员人身安全，目前已在全国21个省份推广应用超过5.7万次。其创新团队还成功立项配网带电作业领域首个IEEE国际标准，填补了该领域国际标准的空白。

移动共享充电桩通过整合现有成熟技术，将传统充电枪巧妙地架设到龙门架上变成可移动式，实现一台充电桩可为多个车位提供充电服务，精准解决了老小区新能源电动汽车充电不方便的问题，已在天津市滨海新区8个小区推广应用，较传统充电桩利用率提高了近4倍，实打实地为滨城百姓的绿色出行带去便利。

张黎明表示，通过参加世界职业教育产教融合博览会，有助于加强互学互鉴、共建共享，“我将与团队共同编写配网带电作业机器人培训课程，将技术推广到更多地方，为电网安全和供电质量提升出一份力。”

图：张黎明在博览会线下展区现场讲解系列创新产品（国网天津电力供图）

新技术、新场景、新体验云集博览会线下展览。便携式口内扫描仪用最短时间完成患者义齿修复、通过中医经络穴位信息采集管理系统采集脉象信号、自动制餐智能机器人将鸡蛋牛奶准确抓取至餐盘中……

教育部副部长孙尧表示，举办世界职业教育产教融合博览会有助于凝聚职业教育国际共识，落实联合国2030年可持续发展议程，打造技能支撑减贫、实现共同富裕的共识，有利于打造职业教育国际合作新平台，要把博览会打造成以产教融合为主题的大型展览和世界一流的产教合作国际公共产品。

中国职业技术教育学会常务副会长兼秘书长刘建同表示，作为世界职业技术教育发展大会的重要组成部分，本次博览会聚合教育界、产业界、科技界、企业界等国际国内资源要素，着眼建立全球职业教育对话机制、交流机制、合作机制、发展机制，探讨分享世界职业教育发展的新理念、新模式、新经验、新路径，推动职业教育的国际交流对话、互学互鉴、对接合作，努力为全球可持续发展做出职业教育界的贡献。